Edukacijski program: Integrativna psihoterapija djece i adolescenata

Šifra modula: IDAP 206, IP 206 Kurikularno područje: Procesna dijagnostika i intervencije; integrativni pristupi djeci i adolescentima.Fokus: Relacijske potrebe, motivacija, frustracija potreba i relacijska formulacija.Ishodi učenja: Student/ica analizira relacijske potrebe, motivaciju i posljedice njihove frustracije u razvoju djeteta/adolescenta i unutar sistema brige.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica izrađuje razvojno-relacijsku formulaciju potreba… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 207, IP 207 Modul uvodi studente u egzistencijalne pravce u psihoterapiji i njihovu integraciju u praksu. Fokus je na temeljnim egzistencijalnim pitanjima (sloboda, smisao, odgovornost, autentičnost, granice života i smrti, sve što si nam već donio prošli put): njihovom utjecaju na klinički rad s djecom, adolescentima i… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 207, IP 207 Kurikularno područje: Integrativni psihoterapijski pristupi; lični rast i razvoj.Fokus: Sloboda, smisao, odgovornost, autentičnost, usamljenost te granice života i smrti.Ishodi učenja: Student/ica analizira egzistencijalne teme slobode, smisla, odgovornosti, autentičnosti, usamljenosti, gubitka i smrtnosti u odnosu na razvojnu dob i životni kontekst.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 208, IP 208 Modul produbljuje znanja iz psihoanalitičkih temelja, baveći se fenomenima nesvjesnog u terapiji i superviziji: transfer, kontratransfer, projektivna identifikacija, paralelni procese, splitting..Fokus: osvještavanje nesvjesnih dinamika i njihova klinička upotreba u terapijskom procesu. Tip modula: teorijsko-praktični (predavanje + rad na kliničkim vinjetama i primjerima iz prakse… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 208, IP 208 Kurikularno područje: Procesna dijagnostika i intervencije; priprema za superviziju.Fokus: Transfer, kontratransfer, projektivna identifikacija, paralelni procesi i splitting.Ishodi učenja: Student/ica analizira transfer, kontratransfer, projektivnu identifikaciju, splitting i paralelne procese u relacijskom trouglu dijete–roditelj–terapeut i širem sistemu.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica prepoznaje transferne i kontratransferne procese… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 209, IP 209 Modul razrađuje procese uspostavljanja, održavanja i prekida kontakta u terapiji. Naglasak na dijagnostici fenomena kontakta, granice kontakta i terapijskim intervencijama za rad s fiksacijama. Fokus: rad na svjesnosti, prepoznavanju zastoja i osnaživanju autentičnog kontakta. Tip modula: iskustveno-praktični (vježbe, rad na kliničkim vinjetama i primjerima… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 209, IP 209 Kurikularno područje: Procesna i klinička procjena; terapijski plan i razvojno primjerene intervencije.Fokus: Kontakt, zastoji i otpori; radna hipoteza, ciljevi, terapijski plan, evaluacija i priprema slučaja za superviziju.Ishodi učenja: Student/ica analizira povezanost kontakta i prekida kontakta s procesnom procjenom, radnom hipotezom, ciljevima, izborom intervencija i… Pročitaj više