Studijska grupa: G3

Šifra modula: IDAP 201, IP 201 Kurikularno područje: Integrativni pristupi djeci i adolescentima 1; razvojne teorije i teorije odnosa.Fokus: Razvojne faze, privrženost, razvoj selfa i odbrambeni mehanizmi u kliničkom razumijevanju.Ishodi učenja: Student/ica analizira razvojne faze, obrasce privrženosti, razvoj selfa i odbrambene mehanizme u odnosu na dob, razvojne zadatke i kontekst… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 203, IP 203 Kurikularno područje: Procesna dijagnostika i intervencije; psihoterapijski odnos i alijansa.Fokus: Inquiry, razvojno i relacijsko usklađivanje, terapijska uključenost i rezonanca.Ishodi učenja: Student/ica analizira inquiry, attunement i involvement kao međusobno povezane, razvojno osjetljive metode izgradnje terapijskog odnosa s djetetom/adolescentom.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica primjenjuje inquiry, attunement… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 204, IP 204 Kurikularno područje: Razvojna trauma, prijenos traume, zlostavljanje i zanemarivanje; etika i zaštita djeteta.Fokus: Prepoznavanje traume, procjena rizika, zaštita klijenta, etička odgovornost i trauma-osjetljive intervencije.Ishodi učenja: Student/ica analizira obilježja razvojne traume, ACE iskustava, zlostavljanja, zanemarivanja i disocijacije te indikatore rizika i ugroženosti djeteta.Ishodi vještina i… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 206, IP 206 Kurikularno područje: Procesna dijagnostika i intervencije; integrativni pristupi djeci i adolescentima.Fokus: Relacijske potrebe, motivacija, frustracija potreba i relacijska formulacija.Ishodi učenja: Student/ica analizira relacijske potrebe, motivaciju i posljedice njihove frustracije u razvoju djeteta/adolescenta i unutar sistema brige.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica izrađuje razvojno-relacijsku formulaciju potreba… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 207, IP 207 Kurikularno područje: Integrativni psihoterapijski pristupi; lični rast i razvoj.Fokus: Sloboda, smisao, odgovornost, autentičnost, usamljenost te granice života i smrti.Ishodi učenja: Student/ica analizira egzistencijalne teme slobode, smisla, odgovornosti, autentičnosti, usamljenosti, gubitka i smrtnosti u odnosu na razvojnu dob i životni kontekst.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 208, IP 208 Kurikularno područje: Procesna dijagnostika i intervencije; priprema za superviziju.Fokus: Transfer, kontratransfer, projektivna identifikacija, paralelni procesi i splitting.Ishodi učenja: Student/ica analizira transfer, kontratransfer, projektivnu identifikaciju, splitting i paralelne procese u relacijskom trouglu dijete–roditelj–terapeut i širem sistemu.Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica prepoznaje transferne i kontratransferne procese… Pročitaj više

Šifra modula: IDAP 209, IP 209 Kurikularno područje: Procesna i klinička procjena; terapijski plan i razvojno primjerene intervencije.Fokus: Kontakt, zastoji i otpori; radna hipoteza, ciljevi, terapijski plan, evaluacija i priprema slučaja za superviziju.Ishodi učenja: Student/ica analizira povezanost kontakta i prekida kontakta s procesnom procjenom, radnom hipotezom, ciljevima, izborom intervencija i… Pročitaj više