Predavanje

MODUL 16. Relacijske potrebe i teorije motivacije u integrativnoj psihoterapiji

Integrativna psihoterapija, Integrativna psihoterapija djece i adolescenata

(G3, G9)

Mjesto

BHIDAPA – Akademija za psihoterapiju

Vrijeme

10. Septembra 2027. 17:30

–

21:00

Plava

11. Septembra 2027. 09:30

–

18:00

Plava

12. Septembra 2027. 09:30

–

15:00

Plava

Predavač/i

Prim. mr. sc. Azra Arnautović, dr. med.

Koordinatorica edukacijskih programa

Primarijus. Mr. sc, specijalista pedijatar, grupni analitičar i integrativni psihoterapeut za djecu i adolescente, trener, supervizor – europske licence. Magistrirala na Interdisciplinarnom studiju iz dječje i adolescentne psihijatrije i psihologije.… Pročitaj više

Dipl. psih. Tanja Tankosić Girt

Koordinatorica odsjeka za Integrativnu psihoterapiju

Tanja je u cjeloživotnom procesu učenja. Završila je studij psihologije u Sarajevu, a kroz dodatnu četverogodišnju edukaciju stekla je zvanje porodično-sistemske psihoterapeutkinje te je nositeljica Evropskog certifikata za psihoterapiju (ECP).… Pročitaj više

Dipl. ped. Jelena Subašić

Koordinatorica odsjeka za Integrativnu psihoterapiju djece i adolescanata

Rodjena u Sarajevu 1982. godine. Zvanje diplomiranog pedagoga stekla 2006. godine na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Istočnom Sarajevu, odsjek za pedagogiju. Nakon završetka studija aktivna je u radu sa djecom… Pročitaj više

Dipl. psih. Dželila Mulić Čorbo

Koordinatorica odsjeka za seksualno zdravlje, terapiju i savjetovanje

Rođena u Zenici gdje je završila osnovnu školu, kao i srednju medicinsku školu. Na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Sarajevu, odsjek Psihologija, stiče zvanje diplomiranog psihologa. Obrazovanje nastavlja specijalizacijom u sistemskoj… Pročitaj više

Opis

Šifra modula: IDAP 206, IP 206

Kurikularno područje: Procesna dijagnostika i intervencije; integrativni pristupi djeci i adolescentima.
Fokus: Relacijske potrebe, motivacija, frustracija potreba i relacijska formulacija.
Ishodi učenja: Student/ica analizira relacijske potrebe, motivaciju i posljedice njihove frustracije u razvoju djeteta/adolescenta i unutar sistema brige.
Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica izrađuje razvojno-relacijsku formulaciju potreba djeteta/adolescenta i njihovog sistema.

Grupni procesi

Voditelj grupnog procesa za G3: Haris E Bilalović
Voditeljica grupnog procesa za G9: Dželila Mulić Čorbo

Resursi

Pristup resursima dostupan je isključivo studentima Akademije. Molimo Vas da se prijavite.