0,5 ECVET/ECTS / EQF razina 7 / 2. godina edukacije
Opis modula:
Ovaj modul osnažuje polaznike za razumijevanje i primjenu istraživačkih pristupa u obrazovanju psihoterapeuta, kao i za razvoj inovativnih metoda poučavanja.
Cilj modula je potaknuti kritičko promišljanje, evaluaciju obrazovne prakse i uvođenje inovacija zasnovanih na dokazima. Poseban fokus stavlja se na integraciju istraživanja s nastavnom praksom i kontinuiranim unapređenjem kvalitete edukacije.
Modul obuhvata:
- Osnove kvalitativnih i kvantitativnih istraživačkih metoda u obrazovanju.
- Evaluacijska istraživanja i analizu obrazovnih potreba.
- Pristupe inovacijama u psihoterapijskoj edukaciji.
- Primjenu istraživačkih nalaza u planiranju i izvođenju edukacije.
- Izradu prijedloga malog istraživačkog projekta ili obrazovne inovacije.
Ishodi učenja
Kompetencije:
Na kraju modula, polaznici će biti osposobljeni za:
a) Kritičku analizu i primjenu rezultata istraživanja u edukaciji.
b) Osmišljavanje i evaluaciju inovativnih edukacijskih pristupa.
c) Razvoj i predstavljanje manjeg istraživačkog projekta vezanog za edukaciju.
Znanja:
Na kraju modula, polaznici će razviti:
a) Sposobnost formuliranja istraživačkog pitanja i dizajniranja manjeg istraživačkog rada.
b) Vještine korištenja relevantne literature i interpretacije rezultata istraživanja.
c) Kapacitet za inovativno razmišljanje i primjenu istraživačkih nalaza u praksi.
Vještine:
Na kraju modula, polaznici će razviti:
a) Sposobnost strukturiranja nastavnog sadržaja i planiranja učenja.
b) Vještine facilitacije teorijskih i iskustvenih segmenata nastave.
c) Kapacitet za prilagodbu metoda poučavanja individualnim potrebama edukanta.
Procjena znanja i kompetencija:
Modul se ocjenjuje kroz:
- Pisani prijedlog malog istraživačkog projekta ili obrazovne inovacije.
- Prezentaciju i diskusiju prijedloga pred kolegama i mentorom.
- Refleksiju o primjeni istraživanja u vlastitom edukacijskom radu.
| Ukupno sati učenja: 15 sati | Samostalno učenje (literatura, istraživački rad): 8 sati |
| Kontakt sati (radionica, prezentacije): 5 sati | Procjena znanja (pisani prijedlog, prezentacija): 2 sata |