Šifra modula: IDAP 309
Kurikularno područje: Projektivne tehnike i terapija kroz igru; integrativni pristupi djeci i adolescentima 2.
Fokus: Crtež, priča, metafora, simbol, imaginacija i razvojno primjerena upotreba kreativnih intervencija.
Ishodi učenja: Student/ica analizira razvojnu i terapijsku funkciju igre, crteža, priče, metafore, imaginacije i simbola te njihove indikacije, ograničenja i etičke rizike.
Ishodi vještina i kompetencija: Student/ica sigurno i razvojno primjereno koristi igru, crtež, priču, metaforu i simbol bez prekoračenja dijagnostičkih kompetencija.
Grupni procesi
Voditeljica grupnog procesa: Tanja Tankosic Girt