3 ECVET/ECTS / EQF razina 7 / 1. i 2. godina studija – TOT
Opis modula:
Ovaj modul usmjeren je na razumijevanje i primjenu principa grupne dinamike u edukacijskom kontekstu psihoterapije. Modul razvija vještine facilitacije iskustvenih grupa, vođenja edukacijskih procesa u grupama te upravljanja interakcijama koje proizlaze iz grupnih procesa. Posebna pažnja posvećuje se ulozi trenera u očuvanju sigurnog i poticajnog edukativnog okruženja.
Modul povezuje teorijska znanja o dinamici grupa s praktičnim vještinama facilitacije i podrške razvoju edukacijskih grupa, uz integraciju etičkih, komunikacijskih i refleksivnih aspekata rada. Obuhvata različite stilove facilitacije, razradu faza razvoja grupe i intervencija u izazovnim situacijama.
Modul obuhvata:
- Osnove grupne dinamike i razvojnih faza grupe.
- Uloga i odgovornost trenera u facilitaciji grupnog procesa.
- Stvaranje sigurnog i inkluzivnog edukativnog prostora.
- Upravljanje međuljudskim odnosima i konfliktnim situacijama u grupi.
- Stilovi facilitacije i komunikacijske strategije.
- Refleksivna praksa i praćenje grupnih procesa.
Ishodi učenja
Kompetencije:
Na kraju modula, polaznici će biti osposobljeni za:
a) Facilitaciju grupnih procesa u eu edukacijskom kontekstu.
b) Prepoznavanje i upravljanje različitim fazama razvoja grupe.
c) Primjenu etičkih i komunikacijskih principa u facilitaciji.
Znanja:
Na kraju modula, polaznici će steći:
a) Teorijska znanja iz oblasti grupne dinamike i edukacijske facilitacije.
b) Uvid u psihološke procese i međuljudske odnose u edukacijskoj grupi.
c) Razumijevanje uloge trenera kao facilitatora i modela profesionalnosti.
Vještine:
Na kraju modula, polaznici će razviti:
a) Sposobnost facilitacije teorijskih i iskustvenih grupnih procesa.
b) Vještine upravljanja dinamikom grupe i prilagodbe intervencija
c) Kapacitet za refleksiju i analizu grupnih interakcija.
Procjena znanja i kompetencija:
Modul se ocjenjuje kroz:
- Izlaganje – Prikaz facilitacije grupnog procesa kroz demonstraciju ili simulaciju.
- Prezentaciju – analiza slučaja facilitacije izazovne grupne situacije.
- Diskusiju – Samoevaluaciju i refleksiju na vlastiti stil facilitacije.
| Ukupno sati učenja: 90 sati | Samostalno učenje (literatura, zadaci, priprema): 30 sati |
| Kontakt sati (predavanja, diskusije, vježbe, praktični rad): 50 sati | Procjena znanja (simulacija, izlaganja): 10 sati |